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Conozca al profesorado

La Escuela Hurley está muy orgullosa de sus profesores. Todos traen a la escuela valiosas destrezas, una enorme dedicación y un gran amor a los niños.  En la Hurley los maestros forman equipos en muchas áreas—en los grados, las materias, y en áreas de enfoque especial. Los maestros Hurley se ven a sí mismos como una parte íntegra de la comunidad docente. Muy a menudo comparten experienciass, las mejores técnicas e innovaciones de docencia.

He aquí sólo tres ejemplos de nuestro profesorado:

Diana Colón, Primer Grado

¿Qué grado y qué materias enseñas?

Soy una de las maestras de primer grado. Enseño Leer español, también las matemáticas y las ciencias. Soy también la especialista  local en la tecnología, la coordinadora de «Field Day» y la «traviesa» profesional de la Hurley.

Con sólo tres palabras,  ¿cómo describirías tu estilo de enseñar?

Latino, tradicional e innovador.

¿Cómo describirías tus relaciones con los estudiantes?

Gozo de una dinámica de familia con mis estudiantes. Defino  mi parentesco con ellos como una mezcla de amor duro, risas y abrazos.

¿Tienes una lección o proyecto favorito que impartas?

Tenemos un conjunto de Unidades de escribir literatura no novelesca en que los estudiantes escriben  libros “Cómo hacerlo” y libros “de que se trata.”  Me encanta ver los tópicos que los muchachos elaboran en su escritura. También me gusta la Unidad “Tesoro” porque puedo ver que los muchachos se dan cuenta de que no es sólo el oro lo que reluce sino también sus recuerdos y sus familiares.

¿Qué es lo que te encanta de tu profesión de docencia?

Adoro ver cómo los muchachos crecen mental, emocional y físicamente. También me encanta hacer conexiones con las familias, y naturalmente los períodos de vacaciones. ¡Y la comida!

¿Cuál es el mejor aspecto de enseñar en la Hurley School?

La oportunidad de hablar español. Y el tamaño relativamente pequeño de la escuela—Creo que conozco a  todos los chicos en la escuela, de K a 8°, aunque yo no haya sido la maestra de todos.

¿Y qué te parece enseñar en una escuela bilingüe?

Significa mucho trabajo, duro, pero qué chévere es de ver el progreso que hacen los chicos en los dos idiomas. También me da mucha libertad de probar diferentes métodos.

¿Hay una lección duradera que esperes que tus estudiantes se lleven de tus clases?

Sí, que el hablar español está en onda. Y que una risita y un abracito te valen mucho.

¿Quiénes son tus autores favoritos?

Tengo libros favoritos más que autores favoritos. The Outsiders, In These Girls Hope is a Muscle, En el tiempo de las mariposas, Crónica de una muerte anunciada, y La Sombra del Viento. Me encanta leer novelas para jóvenes—no podía dejar de leer The Hunger Games o 13 Reasons Why.

¿Hay algo más que quisieras que supieran de ti los estudiantes, sus familias, y futuras familias Hurley?

Soy prueba viva de  que la educación bilingüe funciona. Hay que tener paciencia y fe.

 

Jennifer Muhammad, Cuarto Grado

¿Cuáles son last res palabras que usarías para describir tu estilo de enseñar?

Inspirador, enérgico, interactivo.

¿Cómo describirías tus relaciones con los estudiantes?

¡Mis estudiantes saben quien manda! No obstante ellos saben que soy justa y que sólo quiero lo mejor para ellos. Establezco altas expectativas y ellos no quieren decepcionarme. En fin, represento la persona de madre que ellos pueden abrazar cuando se sienten tristes. Soy la persona en que ellos pueden confiar con un secreto, la persona que los empujan más allá de sus límites porque saben que los quiero mucho.

¿Tienes una lección o proyecto favorito que te guste más que otros?

YO ADORO absolutamente a leer grandes historias en voz alta, historias llenas de díalogos que me animan a hacer el papel de los personajes. Tengo un buen acento inglés/australiano, también tengo un buen acento sureño (de EEUU) y ¡vaya, qué bueno es mi acento español! Verdaderamente no tiene precio el ver lucir los ojos de mis estudiantes a medida de que se anime una historia dentro del salon.

¿Qué es lo que adoras más de tu profesión?

Es tan satisfactorio ver las mejoras a largo plazo y fijarse en como los muchachos van desarrollando una pasión por el aprendizaje. Mis estudiantes escriben semanalmente en su Diario de Diálogos. ¡Que maravilla ver a mis alumnos incorporando revisiones y redacciones que yo sugiriera en versiones subsecuentes! Es más veo crecer su confianza y enseguida su deseo de subir al nivel siguiente es aun más fuerte. Bajo mi dirección ellos están dominando todas las materias académicas. 

¿Cuál es el mejor aspecto de enseñar en la Escuela Hurley?

La Escuela Hurley se ha adelantado mucho desde el año que inicié mi carrera de docencia hace una década.

Tengo que declarar que aquí tenemos de los mejores maestros en la comarca. Queda muy claro la dedicación a sus alumnos que siente cada uno de los maestros. Nuestro día laboral se extiende mucho más allá de las horas de clase, tanto en las salons como en casa. Trabajamos duro pero nos recargamos celebrando nuestros logros; no nos tomamos demasiado serio. El sentido de humor nos da nuestra energía.

¿Y qué te parece enseñar en una escuela bilingüe?

A veces lo tomo por dado. Tengo once años de enseñar en la Hurley y hice mi práctica docente en otra escuela bilingüe “inmersión total” ubicada en Boston. Sin embargo a veces puedo ver nuestra escuela desde la perspectiva de una persona fuera de la escuela. Aquí disfrutamos de un ámbito muy raro en que los estudiantes se comunican en dos idiomas en los pasillos, recitan en dos idiomas la Promesa de la Escuela, aprenden todas las materias, las artes y el teatro inclusives, en dos lenguas. Aquí en la Hurley tenemos algo casi único y muy especial en todo el país: poder graduarse del 8º grado bilingúe y bi-cultural. Es un regalo sin precio. Cuando yo tenga hijos espero inscribirles en tal escuela.

¿Hay una lección duradera que esperes que tus estudiantes se lleven de tus clases?

Yo siempre animo a mis estudiantes a ¡HACER PREGUNTAS! Tantos niños (y adultos) se sienten avergonzados cuando admiten que no saben algo. Normalmente cuando algo les confunde, les confunde a los demás también. Hablando de lo que sea desafiante, el individuo se ayuda a sí mismo pero también ayuda a la clase entera.

 

Helen Sullivan, Sexto Grado

¿Que asignaturas enseña y en qué año empezo a enseñar en la Escuela Hurley?

Clases de Lengua Inglesa y Ciencias Sociales, 2014

¿Por qué decidio ser maestro?

Siempre me ha gustado trabajar con niños. Además,a medida que iba creciendo me encontre explicando cosas o «enseñando» a mis amigos. Cuando tomé un curso de introducción a la educación en la Universidad, me di cuenta de que la enseñanza era una obvia elección profesional para mí.

¿Qué tres palabras utilizaría para describir su estilo de enseñanza?

Pensativo, inquisitivo, y centrado en el estudiante

¿Cómo describiría sus relaciones con los estudiantes?

Me gustaría pensar que tengo una relación de amor y cariño con mis alumnos.

¿Tiene una lección favorita o proyecto que usted enseña?

Me encanta enseñar sobre el libro titulado «Wonder», por R.J. Palacio, porque me gusta escuchar las discusiones de los estudiantes sobre la compasión y aceptación.

¿Qué le gusta de la enseñanza?

Me encanta estar con los niños todo el día porque sus opiniones son genuinas y tienden a hacer parecer ideas que son profundas en muy obvias.

¿Qué es lo mejor de la enseñanza en la Escuela Hurley?

¡Los estudiantes!

¿Cómo es enseñar en una escuela bilingüe?

Me encanta enseñar en una escuela bilingüe, porque es un mundo en el que el entusiasmo por el bilingüismo es universal. También me encanta el hecho de que me permite colaborar estrechamente con otro colega que es un maravilloso profesor .

¿Hay alguna lección futura que espera que sus estudiantes tomen de sus clases?

Espero que mis estudiantes desarrollen y mantengan un amor por la lectura!

¿Cuáles son tus aficiones?

¡Me encanta montar mi bicicleta!

¿Quiénes son sus autores favoritos?

Junot Díaz, Zadie Smith, Dave Eggers, Khalid Hosseni, Gabriel García Márquez